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Mostrando postagens de agosto, 2023

Conscientização e Preservação do Patrimônio Público

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Professora Franciele Abgail Scheneider, 4º ano B. Escola Municipal Protázio Scheifer Os alunos do 4º ano B da Escola Municipal Protázio Scheifer, em Ponta Grossa, desenvolveram uma sequência de atividades entre os dias 09 a 11 de Agosto, a qual continha atividades alusivas sobre o dia do estudante e a preservação do patrimônio público, com os objetivos de conscientizar os alunos e a comunidade sobre a preservação do patrimônio escolar. As atividades tiveram início com um debate em sala organizado pela professora, abordando questões sobre a importância de cuidar da escola e dos ambientes públicos, tendo em vista que são de uso coletivo, e que todos usufruímos e depois de nós, nossos familiares também irão usar. A professora trabalhou o assunto jornal e panfletagem. Como primeira atividade os alunos construíram um jornal e depois fizeram panfletos com desenhos e frases de conscientização. Como terceira atividade, os alunos fizeram cartazes sobre o tema abordado. Para finalizar, os alu

Ponta Grossa

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Professora Jeniffer Lourene Turek, 5º ano B. Escola Municipal Protázio Scheifer Os alunos do 4º ano B da Escola Municipal Protázio Scheifer, em Ponta Grossa, desenvolveram uma sequência didática entre os dias 01 a 08 de agosto, a qual continha atividades alusivas sobre a Ponta Grossa, com o objetivo de conhecer a história local e enfatizar os 200 anos de nossa cidade. As atividades tiveram início com a leitura de algumas poesias retiradas da internet sobre a cidade de Ponta Grossa, em seguida um debate em sala organizado pela professora, abordando questões sobre a história da cidade, as vilas que a compõe, os pontos turísticos e analisando todos as oportunidades que essa cidade oferece a população. Como primeira atividade os alunos realizaram a leitura do texto sobre a história e realizaram atividades de interpretação, após realizaram uma pesquisa com imagens da cidade e assistiram a videoaula especial produzida pela iniciativa “200 Vezes PG”. Dando continuidade, os alunos produziram u