Diversidade
Professora Marília Aparecida Wrubel, 5º ano B. Escola Municipal Protázio Scheifer
Os alunos do 5º ano B da Escola Municipal Protázio Scheifer, em Ponta Grossa, desenvolveram uma sequência didática interdisciplinar entre os dias 16 a 18 de Maio nas aulas de Português, Geografia e Matemática, a qual continha atividades alusivas à Diversidade, diferenças étnico-raciais e étnico-culturais e desigualdades sociais, com o objetivo de compreender a grande diversidade que temos no nosso país, estado e município, seja de cor, culturas e etnias.
As atividades tiveram início com um texto presente no livro de Geografia que tinha como título: “A diversidade étnica da população brasileira”, o mesmo foi lido coletivamente e discutido entre os presentes na sala sobre o quão grande é a diversidade de culturas que originou o que vemos hoje em nosso país, já que o mesmo é considerado um dos que tem a população mais diversa do mundo e após a leitura, os alunos realizaram interpretação de algumas questões que também estavam presentes no livro.
Como segunda atividade os alunos realizaram interpretações de gráficos que apresentava: “Composição da população brasileira pela cor da pele” e também “Composição da população das regiões brasileiras por cor de pele” e os alunos deveriam responder questões demonstrando conhecimento da matemática através da interpretação dos gráficos e do conteúdo trabalhado percebendo como é desigual a distribuição entre as regiões de acordo com a cor da pele e também em como nosso país é rico em diversidade, já que foi construído através da junção de tantas etnias diferentes. Para concluir as atividades sobre gráficos, os alunos fizeram uma pesquisa com os próprios alunos presentes na sala sobre as diferentes cores de pele presentes na turma e depois criaram um gráfico de barras para expor os dados coletados.
Para finalizar as atividades, os alunos assistiram um vídeo disponibilizado pelo “Vamos Ler” sobre a Diversidade, onde o mesmo explicava alguns conceitos sobre o que realmente é o assunto tratado, onde ele se aplica ao nosso dia a dia e a importância de trabalharmos sobre o assunto. Depois do vídeo houve uma discussão sobre o tema, onde os alunos apresentaram suas ideias sobre a importância da diversidade para que possamos ser pessoas melhores.
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As atividades tiveram início com um texto presente no livro de Geografia que tinha como título: “A diversidade étnica da população brasileira”, o mesmo foi lido coletivamente e discutido entre os presentes na sala sobre o quão grande é a diversidade de culturas que originou o que vemos hoje em nosso país, já que o mesmo é considerado um dos que tem a população mais diversa do mundo e após a leitura, os alunos realizaram interpretação de algumas questões que também estavam presentes no livro.
Como segunda atividade os alunos realizaram interpretações de gráficos que apresentava: “Composição da população brasileira pela cor da pele” e também “Composição da população das regiões brasileiras por cor de pele” e os alunos deveriam responder questões demonstrando conhecimento da matemática através da interpretação dos gráficos e do conteúdo trabalhado percebendo como é desigual a distribuição entre as regiões de acordo com a cor da pele e também em como nosso país é rico em diversidade, já que foi construído através da junção de tantas etnias diferentes. Para concluir as atividades sobre gráficos, os alunos fizeram uma pesquisa com os próprios alunos presentes na sala sobre as diferentes cores de pele presentes na turma e depois criaram um gráfico de barras para expor os dados coletados.
Para finalizar as atividades, os alunos assistiram um vídeo disponibilizado pelo “Vamos Ler” sobre a Diversidade, onde o mesmo explicava alguns conceitos sobre o que realmente é o assunto tratado, onde ele se aplica ao nosso dia a dia e a importância de trabalharmos sobre o assunto. Depois do vídeo houve uma discussão sobre o tema, onde os alunos apresentaram suas ideias sobre a importância da diversidade para que possamos ser pessoas melhores.
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